<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
		>
<channel>
	<title>Kommentare zu: zauberwort handlungsbedarf</title>
	<atom:link href="http://frauniepi.org/2007/07/11/zauberwort-handlungsbedarf/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://frauniepi.org/2007/07/11/zauberwort-handlungsbedarf/</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Mon, 21 May 2012 11:42:52 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.3.2</generator>
	<item>
		<title>Von: frauniepi</title>
		<link>http://frauniepi.org/2007/07/11/zauberwort-handlungsbedarf/comment-page-1/#comment-4752</link>
		<dc:creator>frauniepi</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 12 Jul 2007 21:09:39 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://frau.niepi.org/2007/07/11/zauberwort-handlungsbedarf/#comment-4752</guid>
		<description>ja, das denke ich auch. wenn du keine findest lernst du auch nicht. lernen im sinne von bilden. das problem ist, wenn du das thema so wie im regelfall dennoch  f&#252;r die uni z.b. lernen mu&#223;t. 
anders ist es, wenn der chef will, dass du zu einer weiterbildung gehst. die meisten stellen in dem falle quasi eine kosten und nutzen rechnung auf. ist die negativ, weil man im endeffekt nicht sieht, dass die weiterbildung direkt was bringt, wie den job zu behalten oder durch qualifizierung mehr geld oder anerkennung zu bekommen entscheidet man sich dagegen und dr&#252;ckt das auf verscheidene weise aus. der eine kommt gar nicht erst, der andere st&#246;rt den leiter oder die kursteilnehmer massiv.
wichtig ist in dem fall immer herauszubekommen warum man sich dagegen entschieden hat. die gr&#252;nde daf&#252;r sind ausschlaggebend und den meisten aber gar nicht bewu&#223;t. erwachsene menschen haben ja ne menge erfahrungen gesammelt, die alle auf die positive oder negative entscheidung  einwirken.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>ja, das denke ich auch. wenn du keine findest lernst du auch nicht. lernen im sinne von bilden. das problem ist, wenn du das thema so wie im regelfall dennoch  f&#252;r die uni z.b. lernen mu&#223;t.<br />
anders ist es, wenn der chef will, dass du zu einer weiterbildung gehst. die meisten stellen in dem falle quasi eine kosten und nutzen rechnung auf. ist die negativ, weil man im endeffekt nicht sieht, dass die weiterbildung direkt was bringt, wie den job zu behalten oder durch qualifizierung mehr geld oder anerkennung zu bekommen entscheidet man sich dagegen und dr&#252;ckt das auf verscheidene weise aus. der eine kommt gar nicht erst, der andere st&#246;rt den leiter oder die kursteilnehmer massiv.<br />
wichtig ist in dem fall immer herauszubekommen warum man sich dagegen entschieden hat. die gr&#252;nde daf&#252;r sind ausschlaggebend und den meisten aber gar nicht bewu&#223;t. erwachsene menschen haben ja ne menge erfahrungen gesammelt, die alle auf die positive oder negative entscheidung  einwirken.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Von: Alex</title>
		<link>http://frauniepi.org/2007/07/11/zauberwort-handlungsbedarf/comment-page-1/#comment-4749</link>
		<dc:creator>Alex</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 12 Jul 2007 09:39:21 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://frau.niepi.org/2007/07/11/zauberwort-handlungsbedarf/#comment-4749</guid>
		<description>ich muss mir also m&#246;glichst einen Kontext schaffen, der mir einen (f&#252;r mich) erkennbaren Handlungsbedarf bietet? 
Dann ist der schwierige Teil auf jeden Fall das Finden &#252;berzeugender Argumente denke ich.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>ich muss mir also m&#246;glichst einen Kontext schaffen, der mir einen (f&#252;r mich) erkennbaren Handlungsbedarf bietet?<br />
Dann ist der schwierige Teil auf jeden Fall das Finden &#252;berzeugender Argumente denke ich.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
</rss>

